El Congreso Seguridad en Cómputo 2013 

Ha confirmado la participación de uno de los miembros más reconocidos del Proyecto Honeynet a nivel mundial. Rist ofrecerá una conferencia magistral durante los días 14 y 15 de noviembre, en la que veremos avances recientes en tecnologías honeypot para sistemas de control industrial (ICS).

Adicionalmente, el desarrollador también conocido como Glaslos, dedicará tiempo para impartir una clase extra como parte de la línea de especialización Detección de Intrusos y Tecnologías Honeypot, complementando el trabajo de los expertos de UNAM-CERT. La participación de Rist como instructor de una de las líneas de especialización del Congreso Seguridad 2013 es una de las grandes noticias confirmadas sobre el evento del próximo mes de noviembre.

Lukas Rist es un ingeniero en sistemas de origen alemán que ha colaborado en múltiples proyectos en países como Taiwan, Estados Unidos y actualmente Noruega, desarrolla sistemas de análisis de comportamiento de software malicioso para detectar amenazas avanzadas dirigidas.

También es el creador de honeypots para aplicaciónes web, sistemas de control industrial (ICS/SCADA) y herramientas de monitoreo para botnets, entre otras colaboraciones dentro del Proyecto Honeynet. Entre los proyectos en los que ha participado Rist se encuentran:

Glastopf

Es un honeypot que emula las vulnerabilidades más conocidas contra aplicaciones web. El objetivo detrás de esto es muy simple: dar el recurso correcto al atacante que explota la aplicación web con el fin de obtener datos estadísticos. El proyecto fue puesto en marcha por Rist en 2009 y los resultados obtenidos desde entonces fueron alentadores y funcionaron como incentivos para poner más esfuerzo en el desarrollo de esta herramienta.

DARPA

La Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados de Defensa (DARPA, por sus siglas en inglés) es una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos que desarrolla nuevas tecnologías para uso militar. DARPA fue creada en 1958 como respuesta al lanzamiento de Sputnik por parte de los soviéticos y sirvió para mantener la tecnología de Estados Unidos por delante de la de sus competidores. Hoy en día, DARPA ha creado asombrosos proyectos que incluyen un cerebro virtual de chimpancé, redes de datos robóticas y un submarino volador.

CONPOT

Conpot, es un honeypot que emula un Sistema de Control Industrial (ICS) que tiene como objetivorecopilar información acerca de los motivos y los métodos de ataques dirigidos a los sistemas de controlindustrial.

Antes de la existencia de Conpot, instalar honeypots ICS y sistemas SCADA era muy complicado, ya querequería de equipos reales de ICS y SCADA que no estaban a disposición del público. El proyecto Conpotes una configuración simple, con una superficie de ataque relativamente pequeño.

"El objetivo principal es hacer que este tipo de tecnología esté disponible para el público en general", dijo Lukas Rist. "No sólo para los investigadores de seguridad, sino también para administradores de sistemas de control industrial que al configurar alguno no tienen idea de lo que podría ocurrir y quierenver ataques de malware en sus sistemas sin que estos los dañen."

Hasta ahora soporta 2 grandes protocolos ICS: Modbus y SNMP , y la configuración preestablecida simula un Siemens SIMATIC S7-200 básico con un módulo de entrada y salida; y un CP 443-1 que sería necesariaen una instalación real para proporcionar la red conectividad.

La importancia de la probabilidad

La importancia de la probabilidad radica en que, mediante este recurso matemático, es posible ajustar de la manera más exacta posible los imponderables debidos al azar en los más variados campos tanto de la ciencia como de la vida cotidiana.

En efecto, la probabilidad es una estrategia mediante la cual se intenta estimar la frecuencia con la que se obtiene un cierto resultado en el marco de una experiencia en la que se conocen todos los resultados posibles. Así, el ejemplo más tradicional consiste en definir cual es la prevalencia de obtener un número al arrojar un dado. Sobre seis resultados posibles (todas las caras), sólo es posible lograr un número por cada vez que el dado es arrojado. En este caso, la probabilidad puede expresarse como uno en seis, un sexto, la sexta parte o, en términos matemáticos precisos, 0.16 ó 16%.

La teoría de la probabilidad, en especial en el marco de sistemas más complejos, se aplica en áreas variadas del conocimiento, como las ciencias exactas (estadística, matemática pura y aplicada, física, química, astronomía), las ciencias sociales (sociología, psicología social, economía), la astronomía, la meteorología y, en especial en forma más reciente, la biomedicina.

Toma de la Rectoría de la UNAM

El conflicto político de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y la toma de la Rectoría de la UNAM son espacios de muchos dilemas tanto de la izquierda como de las universidades autónomas en México. El  complejo conflicto de la UACM ya llegó al punto de generar dos rectorados simultáneos y parece que seguirá escalando en lugar de detenerse con la entrada de Enrique Dussel al escenario. La llegada del filósofo postulante de la Ética de la Liberación coloca precisamente de relieve las izquierdas en México y como han usado algunos grupos las Universidades como refugios antidemocráticos para la idea precisa de su concepción de la lucha libertaria. Mientras en la UNAM el conflicto por la actualización de los planes de estudio del Colegio de Ciencias y Humanidades escaló hasta las protestas y tomas de edificios públicos.

Aclaremos antes de tiempo y de quejas, todos los grupos políticos del conflicto tienen su responsabilidad y tanto los usos políticos de la Rectora Orozco como del grupo político del ex rector Pérez Rocha están alineados con prácticas antidemocráticas, este texto no es la defensa de nadie sino de la democracia y de la universidad pública. Igualmente creyendo que es necesaria la opinión de los universitarios en los planes de estudio, la violencia no puede ser instrumento en un proceso de carácter reformista.

En la historia es evidente el rol de la Universidad como generador de ideas y por lo tanto como multiplicador de las mismas. Los movimientos estudiantiles precisamente nacen de clases medias ilustradas por ideas concretas del cambio social. La lógica estudiantil universitaria fue la defensa de la autonomía universitaria y posteriormente la salida del aula a la calle por otras agendas. En México aparentemente el cálculo de los grupos sociales fue que al mismo tiempo que se salía de las aulas, algo había que cambiar en el espacio de las aulas, completamente justificable el deseo de participación de una comunidad en el proceso de su institución.

El contexto y la historia son importantes. Los movimientos estudiantiles en México nacieron en un ambiente no democrático como era el partido hegemónico y se abrevaron parte de ellos de ideas democráticas y otros de ideas revolucionarias autoritarias (ciertas corrientes del marxismo), estos movimientos confluyeron por lógicas específicas, la defensa de la autonomía, la represión violenta, las reformas de reglamentos y las reformas hacia la universalización o no del acceso y permanencia en la Universidad. La UNAM fue epicentro pero también sucedió en otras instituciones públicas.

Más   Debe haber izquierda democrática, el derecho a manifestación deber ser sin violencia, que no toda lucha por aparentar ser justa para la izquierda se le debe justificar y apoyar aunque sea violenta, no democrática y contra las libertades, y que permee en los universitarios que los fanáticos no sean quienes tengan el monopolio de convocar a la manifestación que pueda darse en los estudiantes. Y se debe hacer con ideas, dialogo y deliberación, esos son los medios de la democracia.

conocernos a nosotros mismos.

Es de suma importancia contar con mecanismos precisos de investigación para la obtención de resultados concretos y objetivos de esta manera se pueden lograr pasos significativos en el avance de la ciencia, hoy en día manejamos la computación cuántica que nos permite realizar miles de millones de cálculos por segundo y poder entender simulaciones del universo o de las mareas del mar pero aún no nos permite entender el funcionamiento del cerebro con miles de ramificaciones y su cálculo multi funcional que aún nuestras preciosas computadoras no alcanzan a procesar, a la fecha contamos con autómatas que integran jugar ajedrez en reducción no por inteligencia entonces cuál es el propósito de la ciencia como autoeflexión será conocernos a nosotros mismos.

la gestión del conocimiento

la gestión del conocimiento, no se hace interesante si no se comparte, sino se debate, y si no se llega a un fin , es por esto que la gestión del conocimiento toca temas científicos que se deben comprobar ocupando metodología que lleven a un fin común de que sean razonables al final de cuentas la cuestión de la gestión del conocimiento, es compartir la información

para comprender el conocimiento digital, hay que estudiarlo, por lo cual agradezco el curso de 

Gestión de la Información Científica en Abierto, Impartido por la Universidad Complutense de Madrid por el maestro: David Carabantes Alarcón

A lo largo de estas 8 semanas que duro el curso, aprendí  lo que es el proceso de información para un científico  lo voy aplicar mucho en las actividades diarias que desarrollo en este momento, mil gracias a MiriadaX , a mis compañeros de curso, vemos como el conocimiento se multiplica pero también vemos las herramientas para entender este futuro de la información Digital.

La búsqueda y recuperación de la información científica a través de Internet ha sufrido una gran revolución gracias al desarrollo del movimiento de acceso abierto. El usuario de Internet puede acceder a gran cantidad de recursos gracias a propuestas como repositorios institucionales y editoriales especializadas en dicho campo, a lo que hay que sumar nuevos proyectos, redes virtuales de investigación y herramientas para la gestión de los contenidos recuperados.

mil gracias y espero en un futuro tomar mas cursos con ustedes,

Termino de Curso Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital,

Todo lo bueno se acaba, agradezco  a la  Universidad def Girona en España, a MiriadaX, el excelente curso que tome ustedes, desde el pasado mes de febrero, y que concluye el día de hoy referente a Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital,

agradezco mucho a los profesores

Miquel Duran Portas

 

Josep Duran i Carpintero

 

Sílvia Simon i Rabaseda

 

Eva Santos García

 

Mireia Güell Serra

 

Laia Guillaumes Domènech

 

Pep Anton Vieta Corcoy

 

Miquel Solà Puig

por su apoyo y  comentarios acerca de mis trabajos, y por el ánimo de haber creado este blog, aprendí muchísimo de ustedes mi gracias espero poder tomar más cursos en esta universidad y con ustedes, un privilegio aprender ustedes no me despido sino un hasta luego

La Sociedad Digital es una organización destinada a la investigación de la sociedad de la información "y sus efectos políticos, económicos, comerciales, sociales, culturales y educativos".

Se trata de un preámbulo del tránsito de la Era Industrial a la Era Digital o de la Información.

Primer post

Aunque desde hace tiempo, he tenido la inquietud de realizar un blog, no ha  sino hasta este momento, que me he decidido a crearlo,

yo me describo, como una persona que le gusta leer y entender en esta etapa de mi vida, académica he aprendido que es importante comunicar lo que se ha aprendido en la red, para que muchos más pueden ser partícipe de este conocimiento, y a su vez que también lo puedan compartir hacia sus círculos académicos y que se enriquezca el conocimiento a partir de estas ideas, me encantan las matemáticas, asimismo la programación de alto nivel, en estos momentos estoy aprendiendo más de ciencias políticas, con lo que yo conozco el manejo de la información me abre un abanico de posibilidades para generar información para la toma de decisiones, para el apoyo a comunidades, por el momento les doy la bienvenida a este blog. Y espero que sea de utilidad.